“谁传的信？”教导主任步步紧逼。
“我自己！”我毫不犹豫而且振振有词。
当时，我之所以这样说自有一番理由，并不全都是假话。那几封放在那地方的信就是属于这一种，总不能说是那两块砖吧；再一个就是无论如何，也不能把二明供出来。
教导主任又笑了，很显然我的这个理由让他感觉有些可笑；假如我向他和盘托出的话，估计他也会不得不承认我说的确实是事实。他开始像个老师一样，循规蹈矩地劝导起来，并再三表示，即使我承认是谁传的也不会因为牵扯过多而伤及无辜。
他的努力没有白费，最终使我讲出了真话：“我让二明传的，我怕我连累他，他大舅在这，管的很严，要因为我背个处分什么的，我对不起人家，我还是自己担当的好。”
“你放心！我绝不会处分二明！这一点你放心，谁没有个错误？按你们说法儿，人家够义气！人家给你传信，人家没看过！”教导主任边说边站了起来，语重心长。
如果说在其他老师的面前，我还敢装傻充愣的话，当着教导主任的面，我当时确实不敢轻易造次，毕竟他手中执掌着所有学生命运的生杀大权。我只能唯唯诺诺、规规矩矩地听他讲，为了表示已经受到了深刻教育，连连点头称是，态度极其诚恳。
当我从教导主任办公室出来的时候，连我自己都没想到会那么快就缴枪投降，而且还很彻底。当时唯一感觉有些欣慰的，就是教导主任对我所许下的诺言，也是我最后再三向主任所申明的：怎么处理我都可以，千万别难为我的朋友。
从那条小路到教室，近在咫尺的一段距离，我却感觉永远都走不到头；面对早已轻车熟路的校园，我却忽然感觉找不到了前进的方向；那曾经走过无数次的土地，更是坚硬得像块铁板，每走一步都像是重重锤击着脚掌，震得脚后跟钻心地疼。
我心里非常清楚，随着自己向教导主任的坦白交代，我和你最重要的一条联络线也终于被掐断了。无论将来我怎么样，也无论我们将来的关系如何，都再也回不到从前的那种状态；这也将意味着，即使我们的感情没有受到丝毫的影响，我们都将彻底地转入地下，甚至只能深深埋藏在各自的心里，再也不会像过去那样随心所欲。这既是我答应教导主任以后要坚决做到的，也是为了不牵扯到其他的人，必须要做到的。
