真情催得百花开
三川高中
谭泉植
一九八六年，栾川县第三高级中学（简称三中）校长杨清川被洛阳市命名为“治校有方”的校长。“方”在哪里？一听群众交口称颁的佳话便知根底了。
治校治根本
留人先留心
三中的英语教师张灵杰的未婚妻贾某，正式宣布与他告吹了。这天夜里，灵杰的心象个夜游的蝙蝠，上下左右飞个不停。他是个异乡人，祖籍密县，生在灵宝。密县只有个高龄的老爷子，正是人生中需人送暖的时候。他曾带着重礼去探望继母，但继母将其带的礼物看成粪土，吃住全不睬。他的心被栓于冰冷的门外，至今使他想都不敢想。他象随风飘浮的薄公英，妻室在哪哪就是家。此时他的心该宿在哪里呢？真是“拣尽寒枝不肯栖，飘渺孤鸿影”。头天还是个水灵灵的小伙子，一夜间变得憔悴了。为了在熟人面前躲避这种羞愧，他想调往别处。
校长杨清川了解了这一情况。当天夜里，他何曾合上一眼呢？如果张灵杰真的走了，教学这盘棋就更难下了。
三中位于栾川县三川镇。三川山高地寒，经济贫困，交通不便，素有栾川县的“乌鲁木齐”之称。本地教师奇缺，外地教师调不来，来了也留不住。没有起码数量和质量的教师，想提高教学质量岂非一场梦。
校舍陈旧不足，设备简陋，招生分数线全县最低等，这些不利的条件杨清川都不屑一顾。他一眼盯准的主攻方向是如何使有质量的教师调得来，留得住，干得好！他常在夜阑人静时，披衣而起，踱步斗室，挑灯夜思——三川办学的物质条件，不是一下子可改变的。但兵法云：攻城为下，攻心为上。留人必先留心，留心就要暖心，学校尽可用强大的“爱”的暖流，把同志们的心包起来，任他三川严寒，不使一颗心受凉。至此，杨清川便在春风送暖上大下功夫，在以心换心的感情投资上花气力。
张灵杰凄楚的身世刻在杨清川同志心上。他与副校长、教导主任结合，多方为其牵线，终于使灵杰与当地姑娘贾某定了婚。灵杰感到组织上的温暖，心情舒畅，努力工作，一扫我校英语教学在全县多年落后的局面。但后来，由于多种原因，爱的天平终于倾斜，一对恋人只好“散摊”。
灵杰的苦痛，也是每个校领导的苦痛，更是清川的苦痛。这一夜，他的心是在苦辣酸涩中浸着的。
事隔不久，学校把城关的一位姑娘给灵杰介绍过来。经过多次见面，他们终于谈成了，灵杰喜出望外。八五年五月一日结婚，他激动地讲不出话来。在后来的岁月里，他夜以继日的工作，教的学生曾获洛阳市竞赛一等奖。本人被评为县市先进工作者。三中的英语在全县也彻底翻身了。
杨清川任校长以来，用心血搭成鹊桥，共为大龄青年教师介绍成婚三对。
这些同志最理解学校的良苦用心。滴水之恩报以涌泉，他们都尽职尽责，努力搞好教学工作，唯恐有所疏忽，而招良心上的自责。
真情唤良知
浪子换胎骨
当时有个教师犯了错误，学校让他写了检查。之后，还未研究处理意见，检查被其盗走了。证据不在，处分难定。杨清川上任以后，整盘棋还未理出个头绪，这位同志旧错再犯。清川左右两难：开除他，舍不了他业务娴熟，教学认真，放过他，影响难消，校风难正。时值学校缺人之际，与其丢掉他，何不使其扬长避短，为吾所用呢？手边有现成的，总比要人家的强。于是爱的暖流从心底腾起。清川频频与其交谈，谈追求、谈理想、谈事业、谈人生的价值观。谈其错误给家庭父老妻儿带来的恶果。又组织校领导一班人帮其挖出受资产阶级自由主义、利己主义、享乐主义毒害的根子，复苏了他麻木了的荣辱感，矫正了他对人生的看法。人非草木，孰能无情！在三中，兄弟姐妹的情肠唤起了他心底的良知，他在写给学校的检查中激动地说：“人来世上一回，不能玩一会儿就走，请同志们相信我今后会用实际行动来体现的我的人生价值，我请学校给我严厉地处分！”学校相信他，看起他，其他同志也无人歧视他。大家庭给他以温暖，他是大家庭中的一员。此后，他的工作更加卖力了。他教的数学成绩特别突出，受到师生由衷的好评。
这个同志问题发展的始末，使人看到了以杨清川为首的校领导的心，那是颗锃亮的与人为善的心。自此以后，同志们对这颗心更加亲之、爱之、敬之信之。凡有缺点，一经指出，均能很快改正。
太阳能消化冰雪，火热的情感也可把同志的缺点滴滴熔掉。因三中教师脚根正，带出了好教风，好教风育出了好学风，教风学风酿出了好校风。
东风频频吹
枯木发新枝
八五年秋天，一场大雨，河涨水发。恰在这时，老教师李崇强在家里得了脑血栓。学校闻讯，立即派人救护。杨清川身先士卒，淋着大雨，抬着单架，过河时，趟着漫腰的洪水将李送入医院。入院后，清川在十分繁忙的情况下，每天亲临病榻看望数次。他说：“李老师被右派帽子压了他大半生。晚年平反昭雪，又登讲台，该过上几天人样的生活了，无奈家境贫寒，还得盖房，又得此症，真是一生凄苦状难言”，杨清川这种情肠感动了同志和家属，感染了医护人员，因医护人员的精心医治护理，家属同志的悉心照料，李老师得救了，出院了，又能走路了。他在病后的第一封信是给杨清川写的“……我李崇强算是又一世人了。士为知己者死，党和人民对我的关怀，学校领导对我的爱护，我到九泉也不会忘记的。我有信心恢复健康，我决心在老死之前再登讲台，那怕再讲一课，死也心甘了……”，此后，每天早上，河边晃动着李老师的身影，公路边传来李老师柱杖的声响……，杨清川与李老师两颗心撞击出的火花，照亮了李老师及每个老同志的晚年旅程。
本校有五十岁以上的老教师七个，他们都尝过“背黑锅”的滋味，心上留着凄楚的疮痕。命运的转机使他们枯木逢春，学校又用“敬重”抚愈他们精神的伤痕。段育才老师年近八十，杨清川带领校领导为其祝寿；元宵节，学校借外单位车送老同志进城看焰火；平时，与医院联系，给老同志就医从优……，这些同志到一起，每提起清川的关怀眼圈就湿润了。他们相互激励，为学校的繁荣各尽其能。他们中，教课者四人，其中三人所教学科在县期期受奖。其余几人无论管伙、管收费、管图书、看大门、管油印、所做工作认真细致，师生满意。
精诚所至，金石为开。全校师生在这种情感激励下所产生的荣誉感、责任心与事业心，形成了强大的凝聚力，这种凝聚力竟克服了金钱诱发的离心力。它使三中师生在杨清川着意铺筑的道路上一步一个脚印地前进着。
1986年10月
