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恩师庹公纪念馆——不忘初心,直下承当,以师志为己志!

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【祭文悼词】

人兮人兮快归来,魂兮魂兮知不知——何立军学长

李许 于2015-08-16 22:08:52发表

 

作者系:吉首大学张家界校区国藩运动促进会第三届会长

——忆恩师水木子先生二三事

李许老师发愿整理恩师庹公遗留精神财富,随后叫我回忆恩师一两事,以发扬恩师关爱与救世情怀,以飨我儒学会同仁。吾久久不能提笔,文不成行,几经周折,方能写此一二句。不能显示老师之慈爱于万一。恩师行径,非我智力能够通达。其把教育融入与日常生活,把精神纳于天地,浑然率真。今记几件事与大家分享。——题记

201589,在吉首,在沐老师离开后的100天,我们一行八个人,吴城龙、蒋跃科、陈建东、谭永爱、刘苗、曾典典、奠孟元和我去了老师的墓地看望他。我们从山下往上走,一路制作供花。总是想亲手做点什么,这也许是我们唯一可以做的了。我们在一起谈天说地,讨论人生。而时不时想起老师,如果他还在,见面了一定会给我们很多意想不到的东西。

从山脚到山顶,我们花了近40分钟。每人一束花,以表我们的心意。不知道为什么,在面对老师的墓时,我的内心依旧是很平静,甚至带有点喜悦。就像那天过来送老师最后一程一样,内心没有悲伤,而是一股淡淡的喜悦。

以前见到老师,总是有点害怕,那种威严,让我不敢放肆。而老师最亲密的接触莫过于在儒学会2014年的总结晚会上,当时虽然老师已经病重,但是还是坚持参加活动,听说在回来静养期间还组织大家学习文言文和经典诵读。老师生病期间,只看过他一次,至今留下太多遗憾。

那天晚上,我们去门口迎接,为老师开车门时候,给老师鞠了一躬,老师欢喜地给我当头一棒,“你这小子……”伴着他爽朗的笑声。本想搀扶,他说,我自己走,没事的!在最困难的时候,依然是把最好的给予我们。近日来,李许老师一直在让我写关于老师的回忆,由于现在很浮躁,竟然我从起笔。回想着老师的种种行径,我不禁感佩万分。在整个我老师的接触当中,印象最深的莫过于拔友的善人道学习。

哪里出现几件事情,第一件(在龙山拔友)是灯泡不通电,向叔叫人来修。老师知道后,在第二天,严厉批评。你们这里有多少学理科的?这么点小事还要找人来修?这就是你们大学生的水平?听到老师的话,我很惭愧。

想到当时也曾经想过,随后又想到,这不是我家,所以不敢轻举妄动。其实,是自己没有担当,分别很重的缘故。向叔已经把一切交给我们了,而我却有这样的念头,真的是令人寒心的,学了三年就这水平。听到老师的训话是很惭愧的,无地自容。

但是后面更让我们震惊。因为善人道,翻良心的课程很重要,在第一天效果不张,我们都在遮遮掩掩,专挑些鸡毛蒜皮的事来忏悔。他说,这样的机会不去突破自己,再不放下面子,如何进步,还学什么君子圣贤。一群只会骗人的伪君子!从来没有见过老师这样严厉。父爱如山。在他身上,我看到了我父亲的影子,他们仿佛就是一个人。爱一样,犯错从不姑息。没有大爱的老师,一定难以成功。

借这个契机,老师给我们讲了他们在信德总裁班是如何忏悔的,他说,他们都是跪在祖先和大众面前自己打自己耳光,把自己的脏心烂肺给说出来。你们这样,连自己的错误都不敢承认,以后还能做什么大事,你们还指望得上么?

说着,他就自我反省,这也不能怪你们,都是我们这些老师头带的不好。我在大学也教了那么多年,你们的那些虚化都是我们这些老师教的。说一句,就给自己一耳光。我们没有一个敢直视老师的,我们都羞愧地地下头。老师说道做到,常常是以身教教人,见缝插针,把生命的真相传递给我们。若不是老师带头,我们又如何真的认识到什么叫真干!

第二件事就是有学长偷偷喝啤酒了,第二天醒来,我们也很震惊,这么多年的活动,这是第一次出现很不守纪律的一次。而此次,老师给我们展示了一个家庭悲剧是怎么产生的。那时在广东上学的一位学长,是和姑姑一起来的。由于父母忙于赚钱,疏忽了对孩子的教育,孩子已经被转过很多次校,在社会严重的污染里,染上了严重习气。后来他的父母赶过来了,老师交流后,老师在课堂上,让他母亲分享。老师问她,孩子的问题是怎么来的?让她自己找原因,然而她总是往外寻求,不是怪她先生,就是乖外面的环境,而自己只承担一点点。老师就告诉我们,这就叫不认命,这就是外求。

她很痛苦,因为孩子管不了了,尽管只有19岁。若是转变不了,一生就从此报废了。我们作为旁观者,真正明白了,痛苦从哪里来。也明白了,什么叫做“虽文之甚巧,而肺肝早漏”。通过这些事例,老师教会了我们什么是真诚,什么是真正的反省,如何反省。同时也告诉我们,家庭悲剧是如何产生的。

当我们看到这样的人生结局,我们在做抉择的时候,我们能够时刻提醒自己,让我们从内心感受到幸福是什么。老师此次教育给予了我们幸福最直观的标准。

第三件事就是当有同学因误解传统文化而离开。在他们要离开时,他内心很着急,抓紧一切时间告诉他们人生真相。他亲自送送他们离开,回来时,语重心长地说,我们要珍惜每一次缘分,因为我们不知道下一次见面会是什么时候。我们要利益一切见到我们的人,让他们因为遇到我们而幸福。稍微停顿之后又说,刚才他们问我,这个世界还有救么?仅仅是学习儒家文化又有什么用呢?我看到了他们对世界的绝望,也看到了他们没有勇气,更没有了信心。一个人连学习都不愿意,还谈什么未来。在这什么都不操心,也不用交钱,还不会珍惜。人生要如何才能走得下去……此刻我看到了老师内心的痛,一种有心无力的感觉。

回望过去种种,多少次,为了我们能够安心学习,要忙到深夜。为了能利益更多的人,到处办班,办道德大讲堂,一批去,一批又来……而他始终是忙在第一线,做所有人的保姆,为所有人操持一切。每一次看到老师,他都是激情饱满,面无倦色。把最好的笑容留给世界,从来都是把苦水自己咽。在整理老师的资料时,当看到一张他满脸疲惫,靠在座位上熟睡的照片时,我才明白老师累了!累得让人心疼。

走南闯北,拥有无限的热情。唯有用菩萨精神才可让我们体会到一点他的境界。当他生病的消息传出来时,我们都一脸诧异,老师怎么会生病。只是表面的一切让我们忘记了老师本身还是肉体凡胎。我们被那股热情和激情所蒙蔽了。

老师一生在做教育,身体力行,从不含糊。老师的愿望很多,办大学,办论坛,办原始点医院,搞有机农业……老师总是很有远见和许多梦想,我们都在等老师行动的那一天。每每发问,老师您什么时候干?我们跟着!老师总是笑得很爽朗。也许是看透了我们没有追求,没有梦想,所以帮我们立志,寻找世界上最好的东西给我们。只是悟到太晚。

老师走了,于201552,那天晴空万里,白云朵朵,我在张家界已经两三年没有看到这么清爽的天空。当消息传来,都以为是假的,打一圈电话确认后——老师走了!

四面八方闻讯赶来,汇集于吉首老师的家中。自发组织,为老师助念,准备丧葬一切。七天,让我很震撼,我没见过如此大的场面,自愿自发,守灵念佛七日不断,吊唁的人群络绎不绝,七日如初。启灵时,瑞祥殊胜,送葬队伍有几里之长,千人虔诚恭敬,有条不紊,默默送老师远去。

助人者,人必助之。敬人者,人必敬之。爱人者,人必爱之。老师的大爱,谦和,让我们看到了人该如何去活!他用一生给我们诠释什么是人生,什么是幸福。并教会我们如何才能得到!教育者先受教育,唯有证得方才能够导引正确方向。老师说他所做,信手拈来,言行一致,使我们感动非常。

老师的故事非常多,其德行之厚,非我凡夫之言能够表达。人生无常,五十多载,转眼已经画上句号。无常迅速,老师又给我们上了一课。恩师与父母同年,想想父母,我还能陪他们多久呢?子欲养而亲不待,树欲静而风不止。恩师走了,这句话也别有一番滋味在心头了!

庹骁学长说:“我的父亲是一个站在风雨中,在人生的路口为每一个路过的人亮心灯的老人。用自己的灯点亮每一个人的灯,点了熄,熄了再点,一次次把迷途的人拉回来,他从来不知疲惫……”那一番泣不成声的话语,至今还在我的心里。

今日以小诗以表我怀念之情。

诗曰:

心存天下悲众苦,一片慈心济苍生。

虚怀若谷做学生,刚正不阿做商人。

此生奉献济群萌,开导生命好征程。

醉心教育人笑痴,乐此不疲过一生。

开示五伦正纲常,敦伦尽分树三纲。

孝悌为本莫偏离,以德为根莫遗弃。

教导青年立大志,劝勉老人熄妄心。

家庭教育和为本,人生教育孝当先。

儒释道三位一体,天地人勇于证真。

大丈夫心存家国,好榜样证得真身。

大英雄不争名利,真好汉断妄求真。

人生寒暑数十载,开启智慧做明灯。

唤醒多少迷失汉,关掉几处地狱门。

此生若不遇恩师,我等今生又沉沦。

感恩戴德无以报,拙手本心写一文。

原知恩师乘莲去,只是凡心难割舍。

而今百日仍思念,不等清明已断魂。

一曲高歌暖人心,久久不忘垄上行。

童心未泯乖宝宝,一曲雅音归本性。

满池荷花今绽放,空留芳香几人寻?

如今一去几多年,何日与君再相见。

人兮人兮快归来,魂兮魂兮知不知。

 

无题

披星戴月,几人知你?心在众生苦,满眼尽悲哀。人去兮精神在。九州痛众生哀。英魂到处,尽欢声。古来英雄皆寂寞,唯有心如月,照得九州清。满池荷花今绽放,空留芳香几人寻?

 

回想当年,时过境迁。如今恋旧情,当年如画现眼前,而今天地悬隔。抛尽哀思,一封长信盼雁归,几多话语难消融。一壶相思泪,今夜月独明,一杯苦酒与谁共?唯有长夜送清风!


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庹兴骞老师

庹兴骞老师

1963-2015
湖南省吉首

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