“当然，我说什么，你爱听不听！”我也有些无从说起的尴尬。情急之下，本来心里想问她是不是不想和杆林交朋友的话，不知道怎么了，张口便说道：“你想交朋友吗？”说完之后我恨不得抽自己一个嘴巴，暗暗埋怨：我今天怎么这么笨呢？
果然，她听了这句话之后，身子微微一颤，略显惊讶地转过头来，用一副惊奇的眼光看着我：“干什么？”
“没什么，随便问问！”我为刚才的语言冒失感到更加难堪，只能强撑着镇静下来，但并没有承认我说错了话。
“没仔细想过！”她双手插进裤兜，一副无所谓的样子。
看她那冷冰冰的态度，我站在那里有些犯难，不知道该怎么聊下去，连杆林求我帮忙说情的事，也有点难以启齿。
恰巧这时从远处传来一阵脚步声，有人朝我们这个方向走了过来，我连忙给自己找个台阶，急匆匆地说道：“算了！就说到这儿吧！”说完，我神经紧张地先逃之夭夭。
没走出多远，我便来到了一班的教室前，重新回到明亮的灯光下，我感觉就像刚刚从地狱中逃出来一样，心情豁然开朗，脚步也放慢了许多。直到这时我才感到一丝后悔，闹不明白刚才为什么会那么紧张，连该问的话也没敢说出来；也正是因为当时没有说清楚，以至于她后来有些误解了我的意图。
杆林还在宿舍里焦急地等着消息，进了宿舍，我没有拐弯抹角，直截了当地对他讲：“希望不大！可能要完！”
“完就完！”他说的倒很是干脆，但眼睛依然木呆呆地盯着教室外边。看得出来，他还是心有不甘。
我看看外面，大萝卜这时已经回到了教室，看着杆林那不死心的样子，我心里忽然觉得有负他望，对刚才的谈话没有达到预期效果而感到有些懊悔不及。
“她都说什么了？”杆林这时才回过味来。
“我虽然没直接问，可我从她的态度上，看得出来。”我并没有把实际情况和盘托出，难免有点吞吞吐吐，但为了不让他灰心，忙又劝慰道：“别着急！慢慢来，我再说说看！”
不知道为什么，自从寒假开学以后，我对班集体的事情忽然像是失去了兴趣，再没有像过去那样认真负责，自习课有时乱哄哄的也懒得去管，好像那些与我毫不相干，之前的豪放与勇气仿佛瞬间就化为一片浮云被风吹走了一样。有的时候，我看着课堂上乱哄哄的景象，想起班主任放假前对我说过的话：“这次评选优秀班干部没有报你，因为我觉得你能干得更好！”觉得眼前的嘈杂情景并不是一种混乱，而是内心的一种宣泄，一种欢乐的表达；他们这样自有这样的理由，我为什么要强烈地制止他们？之前的管理方式是不是有点把他们都当成了小学生？我有什么资格管别人呢？那个时候，我体验到了作为旁观者的轻松，更多的时候我在宽慰着自己：也许过一会儿就好了，也许马上就会好了。一直都是这么自我安慰和迁就着一切，再也没有阻止过。
