曹云露，男，生于1957年5月，卒于2008年7月21日安徽淮南人，教授，工学博士，硕士生导师，中共党员。
1993年毕业于矿业学院矿山机械专业，获工学硕士学位；2001年毕业于中国科学院等离子体物理研究所核能科学与工程专业，获工学博士学位。生前是物理与机电工程系主任，教授、工学博士、硕士生导师；三明学院CAD/CAM技术研究所所长、福建三明汽车工程技术研究所副所长；教育部学位中心“学位与研究生教育评估专家库”成员，国家煤炭行业“653工程”人才库(机电专业)专家，中国机械工业教育协会机电类学科教学委员会委员。
我们是三明学院的学生，从进入这所学校以来就听过有关于曹云露教授的事迹。面对新建本科高校繁重的发展任务，尤其是所在系各方面工作基础都相对薄弱的的局面，强烈的使命感、责任心驱使作为系主任的他一开始就以拼搏、忘我的精神投入工作，从培养方案、教学大纲、备课要求、课堂教学、专业辅导到考试测评各个细节，都亲自设计，一一规范。由于长期加班、体力透支和极度的劳累，他的身体每况愈下，但仍一心扑在工作上。2007年8月，在他被确诊为并已大面积转移到肝脏时，仍然放不下自己所选择、深爱的事业，用自己爱心和责任铸造师魂，在平凡的工作岗位上展现了为人师表的高尚品德。
其中让我印象最深的就是曹云露教授对待学生的态度。曹云露老师上课，总是穿着西装和领带，手机肯定是关掉的。他批改学生的制图作业，居然拿着直尺在修改，这本不是系主任的活。“要知道，工程制图的误差都在毫米以下。他这种批改方式，等于重新做了一遍。”这一遍，就是四五个小时。所有的学生都知道，曹老师改过的作业，通常还会加一段评语，告诉你“这是作风问题，与技术无关”。
这不禁让我想起了我最喜欢的一部红色青春电视剧《恰同学少年》，我向往那些青年学子为理想而奋斗的豪情壮志，可是令我最震撼的莫过于杨昌济、徐特立、孔昭授等一大批优秀的灵魂导师，在毛泽东、蔡和森等一批学子进入第一师范的第一天，校长孔昭授的一番话，发人深省，“经世致用之说，我们学习知识是为了什么？我们求学的动力是为了学得知识以求改变我们得国家、改变我们得社会。为人师者，就当如此，最重要的不是灌输给学生以知识，而是帮助学生确立正确的价值观、人生观和世界观。”反观现在的大学校园，我实在难以找到这样的老师与学生。
可是，曹云露教授给了我一丝希望，尽管他是系主任，他要忙于科研，要忙于行政上的工作，可是他依然不会切断与学生之间的联系，哪怕他再忙再累，他依然会与学生进行交流。这是一个好老师应该要做的。我们在进入大学之初，必须弄清楚我们为何而读书，这就需要正确价值观的指引 。
他很看重师德师魂这些精神层面的东西。妻子说。2008年5月19日，学院组织为汶川地震遇难同胞默哀，当时曹云露已经从80公斤瘦到了55公斤，却强撑着爬起来，穿戴好去了学校。在烈日下，他站了整整半个小时，坚持把900元捐款和1140元“特殊党费”放进了捐款箱。
在我看来，一个人如果有才无德，那就是一个祸害，会给身边的人带来毁灭性的伤害，我认为老师就得像曹云露教授一样，看重师德师魂这些精神层面的东西，那样才能够给学生树立起一个榜样，不至于为祸人间。
对于这样一位好老师离我们得远去，我感到万分悲痛，我的理想与信念需要这样的一位可以触摸的到的老师来鼓励与支持，最后我献上一句板仓先生的话来共勉：杨某平生，无为官之念，无发财之想，悄然遁世，不问炎凉，愿于诸君之中，得一二良才，栽得苍天之大木，为我百年积弱的中华撑起一片自强自立的天空，则吾愿足矣。我相信这也会是曹教授的一个理想，他为三明学院付出了那么多的心血，倘若我三明学院在日后能栽得一二良才，做于国于民有利之事，那么他也会感到很欣慰的。
曹云露教授的师魂将与我们同在。
——11市销
